学校景观（或学校文化景观）常常被称为学校软文化，因其以独特的默默耕耘的渗透性的教育方式感染着在校学生，潜移默化地启发并带动了学生的思维建设行为，对于彰显校园文化，传承学校文化，具有着无法替代的教学意义与育人价值。由于中小学教育时期是每个人的情感、智慧、品德产生和成长的关键时期，所以各级中小学通过打造良好的校园环境艺术风格，对在校学生进行一定的教育塑造就显得很必要。
由于受到时代局限，大多数学校在起初建设设计时往往忽视了学校景观的策划设计。但近来来随着学校教育模式的探索实践，学校景观的重要性日益为各级学校管理者所了解并重视，因为有比较多的学校开始着手进行学校景观改造设计，那么在学校景观改造设计方面有哪些比较突出的案例吗？接下来智诚天下文化就以Crossboundaries策划设计的北大附中及朝阳未来学校学校景观改造设计项目为例，向我们讲述解答Crossboundaries在学校景观改造设计方面的匠心思维。
北大附中建校于上个世纪60年代初，就如那个时期的众多校园布局一样，学校内主配楼、运动场、绿化区等校园功能区规矩排布，其间以车行干道互相串连。时值今日，这样的布局方式与近年来北大附中提出的“以学生为中心”的全新教育方法的理念，鼓励学生释放天性、自主决策的教学方针已经不太适用。由此北大附中继2016年委托Crossboundaries对其教学空间、体育馆和艺术中心做改造后，又委托Crossboundaries对校园核心区进行学校景观改造设计。
在经过实地调研之后，Crossboundaries发现，就如同众多的传统校园一样，北大附中里的交通动线基本是以车行干道为主导、人行动线依附于两侧的。这样，虽然人员在校园内通行与活动的频率与范围都远大于车辆，其优先级却被排在了车之后。而当“车行”逻辑凌驾了“人行”逻辑，一方面，灵活的双脚总要跟在车轮后面“绕远路”，降低了行人通行的效率和可达性；随时有可能发生的人车混行又会降低舒适度和安全感。另一方面师生们在校园里除了基本通行，还有必要进行各种休闲和交流；而在被车道切割的校园里，这些空间又在哪？显然，这座校园需要一轮人、车优先级的调换。于是Crossboundaries在同校方协商之后，决定把校园核心区的一条主要机动车道彻底取消，把更多路权和活动、停留的自由还给师生。
在路的问题解决后，Crossboundaries为了将整个校园连缀成更完整的自由区域，又逐个优化了若干空间封闭或功能单一的“孤岛”。例如：在校园中央，原本有一处四周高耸着铁丝网的封闭篮球训练场。其实当校方在向全校师生征求校园改造意见时，呼声最高的一条就是“保留老球场”，因为那里承载了许多校友和在校生最美好的校园记忆：课间十分钟也要冲下楼打会球，烈日下或大雪天都不在乎，切磋出的友谊，帅气的中场三分、集体荣誉的巅峰、怦然心动的时刻…… 因此当学校的新体育馆建成后，Crossboundaries考虑了空间利用效率，将其改造成为一处四通八达的“下沉式活动场”——拆掉“铁笼”，把两片练习场合并为一个标准篮球比赛场，并于四周添加了看台和一些自由形状的坐凳。
于是，这片场地被充分打开，自然而然地融入了行人通行的路径，并强化了校园实体空间和视觉上的联系。现在，全校师生不仅仍有机会为热烈的户外篮球赛呐喊、助威，还能更轻松惬意地在这里通行或休息。
以往北大附中校园核心区的大草坪虽然允许进入，但由于大家不习惯直接坐在草上，所以也就没人愿意在这空荡荡的地方久留，这就造成一处面积虽然很大、利用率却比较低的场所。而Crossboundaries希望让所有“看的绿化”都转化为“人的空间”，所以就在草坪内部及道旁树周边添加了各种户外坐具，使之摇身一变成为“露天教室/客厅”，让惬意的交流随时随地发生。
Crossboundaries还在一条原先光线昏暗、功能模糊、利用低效的楼间消防通道，地面铺设了跑道，墙体间嵌入功能件，升级为一处集跑道、休息区、宣传栏于一体的复合功能空间。其中的百米跑道成为学校利用率最高的体育训练场地之一。
朝阳未来学校是一座校园整体改造设计的新项目，这在设计上给了Crossboundaries更多的主动权。因为学校管理者认为“教育无处不在”，所以认为校园应该是室内教学空间的一种延续，价值一致而不可割裂。于是Crossboundaries基于“从建筑到标识”的整体设计方法，从项目策划设计之初就将校园景观设计也一并纳入考量。
在朝阳未来学校的校园内，Crossboundaries布置了一条承载着教育意味的慢跑道，成为校园景观语言与教育方法的理念保持一致性的集中体现。这条跑道除了提供必要的运动功能，还是一条高效利用占地的校内步行主路。它以自由形状连缀起校园各空间，与沿途的建筑、场地分别形成尺度适宜的关系。“环形”路径均等的可达性，宣示了校内所有空间的平等地位。“桃李不言，下自成蹊”。跑道在潜移默化之间，成为一名鼓励学生自在、自主决策路线与行动的“教育者”。
通常情况下校园围墙这类所谓“次要”元素往往不受人们重视，因此经常缺乏设计投入，因而成为极少与人产生互动的消极空间。但Crossboundaries尝试为它赋予一些积极功能，在朝阳未来学校的校园边缘，Crossboundaries没有建起围墙，取而代之的则是一段内置了屋顶和座椅、并最大限度增加了通透性的“游廊围栏”。这不仅为校园内部人群提供了非正式社交空间，同时也强化着校区与社区的联系，以此鼓励学生接触真实世界。
设计团队：于兆雄，侯京慧，胡冰煜，高旸，郝洪漪，Irene Sola, 汤佳音，王旭东
合作方：北京建筑设计研究院-元景景观建筑规划工作室、北京建筑设计研究院-第五建筑设计院
合作方：北京建筑设计研究院-元景景观建筑规划工作室、北京建筑设计研究院-第五建筑设计院
以上就是Crossboundaries策划设计的北大附中及朝阳未来学校学校景观改造设计项目的大致内容了。针对学校景观改造设计问题，智诚天下文化认为大多数学校或由于建校较早囿于当时的历史局限性，或对于校园景观对于学校教学活动辅助作用的重要性认识不足，因而把校园景观问题放置于次要地位，只是在满足了学校教学必需的核心功能之余，根据学校建设经费节余以及校园建设工程工期提前量等现实条件而“填个空”。但学校景观改造设计形而上地说，是校园文化气质、办学理念等人文环境的更新迭代；形而下地讲，是学校内空间景观等教学设施物理环境的改造升级。而这两者密切关联，且互为因果。同时学校景观改造本质上是学校教育方法的理念转变的必然选择，是因为校园物理环境的改造关乎在校师生的切身体验，是学校教育为在校师提供尊重和幸福感的重要空间载体。
智诚天下文化是一家以校园文化建设策划设计为主体，集校园文化研究、培训、策划、设计、施工、维护为一体的专业校园文化策划设计企业，自企业成立以来已经为全国各地数百家学校提供了专业的校园文化建设策划设计服务，如果您有什么关于学校景观改造设计的疑问，欢迎您来电垂询了解。
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